锡林浩特市第六中学（以下简称“六中”）在精神文明建设过程中，以提高师生员工文明素质和学校文明程度为目标，积极探索，大胆实践，广泛开展群众性精神文明创建活动，取得了一定的经验。
    一、自强不息、与时俱进，实现跨越式发展
    1993年建校时，六中只有一座教学综合楼，办学规模小，办学条件差，办学经费短缺，是一所薄弱学校。六中面对困难不等不靠，通过银行贷款等多种渠道先后筹措办学经费计4000余万元，投入学校改扩建工程。到2006年底，学校已拥有初、高中部两个校区，教学、教辅楼13座，成为锡盟地区规模最大，办学条件最好，教学质量最高的学校。2000年以来，六中高考、中考成绩一直稳居全盟首位，2008年高考再创历史新高，有1124人考取大学本科，有215人考取重点大学。六中践行科学发展观，实现跨越式发展的办学业绩得到上级领导的充分肯定， 先后获得自治区级绿色学校、自治区级禁毒教育示范学校、自治区级文明单位、自治区示范性普通高中、自治区语言文字规范化示范学校和全国艺术教育先进学校等150余项集体荣誉。
    二、科学民主，严格高效，依法实施学校管理
    一是健全科学的管理运行机制，通过校委会、行政例会、全校干部会、班主任会、教师大会、职工大会、教代会、党员大会、团代会、学代会等各级各类会议，完成管理系统全程运行。
    二是加强法制宣传教育，使师生员工的遵纪守法意识不断增强，在此基础上，依法健全了教代会制度、校务公开制度、民主评议行风制度、师生参与管理制度等规章制度共190项。使行政管理、教学管理、后勤管理、安全管理、教科研管理等有章可循。师生参与学校管理，增强了师生的主人翁意识，培养了师生的集体主义观念，使“校兴我荣，校衰我耻”的思想意识深入人心，使每一位师生员工都把自己的命运与学校的生存发展紧密联系在一起，形成强大的向心力和凝聚力。
    三、内强素质，外塑形象，切实加强教师队伍建设
六中是一所年轻的学校，人才底子较薄。为使学校又好又快发展，六中坚持先进的办学理念，着眼未来，科学规划，实施了人才建设工程。2000年以来，面向全国招聘了155名优秀大学生和96名在职优秀教师。
    为了使教师树立终身学习的理念，不断更新知识结构，提高业务能力，学校定期开展专家讲座、师徒结对、集体备课活动；长期开展青年教师的“过关课”、“达标课”评定活动，骨干教师的“公开课”、“观摩课”活动，全校教师的“优质课”评选活动。从2005年起，每年举办一届全校“教学运动会”，组织教师参加“三笔字、课堂教学、论文撰写、教学设计”比赛；提出了“领导带头，全员参与，行动研究”的教科研方针，先后申报立项了6个国家级科研课题。
    为了不断提高师德水平，健全了一整套规章制度，通过约束机制和激励机制促使教师更新观念，树立正确的教育观、教师观、学生观、教学观和道德观，做到“五观端正”。学校每学期都要组织开展师德师风专题学习讨论、班主任经验交流会、教职工满意度测评等活动。
    学校还把师德师风建设与群众性精神文明创建活动结合起来，每年元旦、“三•八”、“五•四”、“七•一”、“十•一”、“中秋节”等，都要开展文体比赛、座谈、慰问、联欢、表彰等活动。此外，学校还积极参加各级文明办举办的创建活动，在地区历年文明单位文艺汇演中，多次获得一等奖。2008年，组织全校师生参加了中央文明办举办的“迎奥运，讲文明，树新风”知识竞赛。在全国“迎奥运，讲文明，树新风”礼仪知识电视大赛上，六中代表锡盟取得了自治区选拔赛二等奖。这些活动不仅丰富了教职工的精神文化生活，而且增强了教职工凝聚力、进取心和团队精神，形成了良好的道德风尚和精神风貌。
    四、注重实践，讲求实效，加强未成年人思想道德建设
以群众性精神文明创建活动为德育载体，整合各种教育资源，长期开展德育实践活动，是我校未成年人思想道德建设的主渠道。
    一是成立了校园文学社、“校园之声”广播电视台、青少年读书俱乐部、青少年科技创新兴趣小组、学生艺术团、体育队等。校艺术团、体育队一直坚持长年排演、训练，在历届全市中小学艺术节和中学生运动会上频频摘金夺银。一年一届的校园文化艺术节和田径运动会，更为校园增添了青春活力。2008年，我校开展了以“迎奥运，讲文明，树新风”为主题的系列文体活动，举办了以“点燃激情，传递梦想”为主题的校园文化艺术节。
    二是积极开展公益活动，教育学生懂得感恩，学会施恩。2006年初，校团委建立了“爱心超市”和扶困助学基金，每学期资助家庭贫困学生100余人。学校每年都组织学生走向社会，开展慰问孤寡老人、荣誉军人活动。本学年度，全校师生共向慈善事业捐款192879.2元，其中向汶川地震灾区捐款125823.2元。此外，党、团员为支援地震灾区人民重建家园，交纳“特殊党费”6060元，交纳“特殊团费”16676.8元。
    三是成立了中学生业余党校、团校，定期开展共产主义、爱国主义、集体主义等教育，已有70名高中生申请入党，有29人被列为重点培养对象。
    四是为了丰富理想信念教育、国情教育、形势教育、社会主义荣辱观教育形式，学校建设了爱国主义教育基地展厅、国防教育展厅、法制、安全、禁毒教育展厅、校史陈列馆等教育阵地，定期向全校、全市学生开放，收到了良好的教育效果。
丰富多彩的德育实践活动，强化了道德教育的思想内涵，让未成年人的思想感情在自觉参与中得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
    五、积极探索，拓宽渠道，优化育人环境，开展环境教育
在全面推进素质教育过程中，积极渗透生态与环境教育，一方面，坚持“环境育人”原则，科学规划、精心设计，对校园进行了硬化、绿化、美化、亮化，配置了足够的体育、卫生、照明设施、停车区、运动区、生活区、教学区、活动区布局合理，井然有序。为雨、雪天气防滑，每座楼门台阶上都铺上了地毯；每扇门玻璃上都张贴了格言、警句。可谓思想道德教育无处不在。另一方面，积极开展生态与环境教育活动，经常组织学生深入社区和城市周边清理白色垃圾，参加锡盟青年生态林建设，共有一万余人次参加了公益环保活动；在校内通过专题讲座、知识竞赛、手抄报展览、书法绘画展览等形式对学生进行生态与环境教育；编写校本教材，把生态与环境教育纳入综合课，引导学生开展社会调查、探究实践、采集标本等活动；建设了生态与环境教育展厅，供全市中小学生参观学习，使学生从小就树立起环保、绿色、可持续发展的意识。