我不知如何表达此刻的内心。
    拾起这只拙笔，回忆如同潮水般将感情汹涌至笔尖，一年半前，自己曾用那样稚嫩的目光注视着这所陌生的学校，我也曾无数次扣问，这样华美的外表下，是否真如人们所言，隐藏着一股遒劲的力量？
    那么，现在我可以很自信的回答，这股遒劲的力量，正是我们所至亲至爱的老师们。
                                                （一）
    老师们说：“当我们在班中胡闹时，别人插手来管，我们只会把房顶顺便掀了，而只有一个人才能压得住我们的野性，那就是——班任！”我们确实在班任面前不敢造次，老师那双严厉的目光，绝对胜过一盏紫外线灯的杀伤力！
    我的小学启蒙老师在我的成长之路上曾扮演过至关重要的角色，而作为我求学12年来的最后一位班任，老师同样给予了我最为宝贵的财富。记得被班任叫去训话，自己早已紧张得语无伦次，老师却放松得很，和颜悦色的坐在我面前，“我记得你前几次的排名是……”我一直以为自己属于班中不怎么受老师关注的一类学生，没想到老师竟能将我入学以来的每次排名都毫无差错的说出来，惊诧之余，还有满满的感动，那一刻，自己并不是那一个被遗弃在角落里的学生。从老师信任的目光中，我读出了那份坚定，以至于此后的日子里，每每失意时，眼前都会浮现班任的目光，我承认，自己从来都不是一个自信的人，所以，班任给予我的这份信心也就显得弥足珍贵，那么，带着这份信任，未来的路，我不会寂寞。
                                                （二）
    至今仍记得高一第一节语文课上语文老师的穿着，一头栗色卷发自然披肩，黑色的连衣裙配有玫粉色的披肩，端庄的形象下我们等待着老师的柔声细语，然而却迎来了一阵言辞激烈的“批判”。第一堂课，我们所有潜藏的弊病都无一例外的被老师多年的经验分析的暴露无遗，第一次会面就给我们一个“下马威”，让大家深感这个老师不好惹。一年半的时光，语文老师给我们最深的印象就是她的直言不讳，向来都是有话直说，时间久了，我反而津津乐道于她那不必让人绞尽脑汁来啄磨深刻含义的言语来，也正是因为她这样直爽的性格，才能让我们更准确的认识到自己的错误，我们也每每欣然接受她的建议。
                                                （三）
    如果说人的一生都有难以逾越的人，那么对于我，数学老师就是一座难以企及的高峰。记得刚入学时，老师一堂习题课完毕，给我最深的感想就是：老师的脑子如同加了润滑油的新机器，而我的则是存放了多年完全锈死的轴承跟不上节拍，只痴痴看老师在讲台滔滔不绝的演算着各种公式而自己对着空白的本子不知如何下笔，老师的数学能力，我此生甘拜下风。
    忆起第一堂课，我与几位仁兄睡倒在老师的课上，课后还不忘自不量力的埋怨老师课的无趣，其结果是，几天后老师就用他的能力决绝的否决了我们当初草率的判断。数学老师是个不善言辞的人，作为学校的顶级老师，他从未提及自己的成就，却是在用实际行动证明自己的能力，看看老师，我常常会想，只要有技在身，无论外界舆论如何，自己的能力与时间会证明一切。
                                                （四）
    英语老师是我最为敬佩的老师之一，老师曾留过学，在国外生活过一段时间，这样接触过世界的人，衣着却极其简洁朴素，极尽质朴也就衬托出那份不同寻常的气质与个性。就像她说的“我不是个守规矩的学生”，老师曾给我们讲起过她的留学经历，“别人花一个星期在图书馆完成的作业，我却用一个小时，剩下的时间就是去散散步，和商店里的人聊聊天。”老师总是以最简朴的风格给我一种不拘一格的韵味。我经常幻想，老师的质朴中究竟有着怎样丰富的精神世界。
                                                （五）
    对于化学老师，我只能说，我从未遇到过理科老师有这样好的口才。老师会在我们哭丧着脸抱怨分发下的试卷时淡漠的补一句：“你们可以看看高三学生啊。”她会在我们粗心计算失误时佯愠：“真想把你们扔到辛老师那里。”会在我们错误思考问题时无奈地说：“这道题是这样思考的好不好。”而老师的教诲，就像她做化学实验带给我们的神奇结果一样带给我们或大或小的波澜。至今记得老师说过：“如果现在不努力，那么就说明，你曾经九年的努力全部前功尽弃。”“高考就是千军万马过独木桥，没有人会谦让你经过，如果不强大，被推下河的只会是你”。这样的教导比比皆是，也许多年以后，我还会记得老师的谆谆教导。
                                                （六）
    作为六名老师中年纪最轻的老师，生物老师总是本着他满满的自信，热情洋溢的走进教室大喊一声“上课”，以至将他的热情散布到每一个角落，当然也不乏吓走了许多同学在上课泛滥的瞌睡虫。通常是在一天过后，大家准备自习课整理整理一天混乱的思维时，同样忙了一天的老师会幽幽地冒出一句“来我们讲讲下一节的内容”，而我们也深知，任何偷懒的反抗在老师那里都会登时苍白无力，老师常会拿着厚重的一本大书告诫我们：“我现在都还在学习，你们还有什么理由偷懒。”也许，就是在这样的潜移默化中，我们被他的热情所感染。在所有事中都付以十足的信心与热情，我想，这是老师带给我最重要的。
    仅仅一年半的时光，也许我尚未完全了解我的老师们，但我相信，三年里，他们一定会让我受益匪浅。
    常常会爬上学校操场旁的露台，在高空最纯净气流的拂动下默默注视整个校园，是的，在这里，我将走过人生的一个至关重要的转折点，也许多年以后，我仍会刻骨铭心于这所学校和学校里的我的恩师们。
    母校。
    20年了。
    20年的风雨，你是怎样走过。
    那么，辉煌的明天，就让我们为你点亮！
    祝福你。
    母校：
    生日快乐！