2015年7月22日，历时三天的华北中学教学设计联合体2015届年会在锡林浩特六中胜利闭幕。
    会议期间，与会老师们不避酷暑，不辞辛苦，认真聆听专家讲座，精心展示研究成果，诚恳务实进行点评，积极热烈参与研讨，各项活动进行的有条不紊，卓有成效。在本届年会上，联合体的各成员校之间诚心实意，互帮互学，互促互进，深入交流，再次体现了联合体务实合作、谋求发展的精神，既深化了我们之间的友谊，又提升了我们的理论和实践水平。
    在22日下午的闭幕会上，各学科牵头人汇报了本学科教学设计研究成果展示、交流研讨、专家点评情况，客观求实地总结了各校老师们的成果，分析指出了存在的问题，提出了解决办法和今后努力方向。
    会上授予天津中学牛成玉老师“教学研究成果奖”，授予霍苗等7名教师“青年教师教学研究探索奖”，授予孙雅静等126名教师“教学设计奖”，并进行了表彰。
    会议同意通辽一中的申请，决定2016届年会由通辽一中承办，通辽一中校长陈久明在会上就办好年会做了表态发言。
    理事会轮值理事长、锡林浩特六中校长霍燕军对今后工作作了安排部署，理事会将制定实施《华北中学教学设计联合体2016——2018年发展规划》，进一步明确联合体未来发展方向、研究任务、奋斗目标等，进一步规范联合体学科领军人物培养、骨干教师培养、同课异构等各项活动。为了表彰在教学设计研究工作中取得突出成绩的老师，激励老师们积极参与教学设计研究活动，积极参与教研教改活动，理事会将建立完善激励机制。理事会决定将分三次分别在通辽实验中学、河北师大附中锡林浩特六中举办九学科同课异构活动；理事会决定聘请北京师范大学郑葳教授为联合体顾问；决定对教学设计联合体领军人物每年进行一轮集中培训和访学培训，培训要把握量体裁衣、有针对性的原则，做到定人员、定时间、定目标；决定选聘学科专家，对教学设计研究工作进行引领和指导；决定开展“单元整体教学”尝试，由通辽实验中学承担历史学科教学改革尝试，由通辽新城实验中学承担政治学科教学改革尝试。
    国赫孚理事长在总结讲话中，充分肯定了各校在联合体中所做的贡献，指出，从2010年七月在锡林浩特举办首届研讨会至今，联合体举办过五届研讨会，走过了四年的历程。学习与研究是联合体保持生命活力的保证，交流与分享是联合体运行的主要形式。改革与创新是联合体的追求。通过联合体，探索教师专业发展的途径。国外已经存在不少类似的教师学习研究的共同体的模式。几年来，我们在联合体的运行中，进行了不少创新，如建立了保证一线教师广泛参与教学设计的机制；发挥专家引领作用的机制。开好研讨会提出了四条原则等等。这些经验都引起了同行和媒体的重视。
    国赫孚理事长还对联合体今后工作提出了具体要求：
    一是要用好研究成果。研讨会上呈现的教学设计方案，是联合体各校各学科老师们付出心血取得的科研成果，我们有权利有责任有义务用好。要创造性地使用联合体的研究成果。首先要大胆地、直接地使用，用的过程中发现问题再改进。只有用，才能体现它的价值；只有不断改进，才能充分挖掘它的使用价值；只有结合学情和教师自身特点创造性地使用，才能把联合体的研究成果实现效益最大化。创新精神不仅应当体现在教学设计上，还应该体现在研究成果的使用上。联合体的宗旨之一就是服务于课堂教学。这些经过各校老师精心设计、同行点评、专家指正的教学设计，应用于教学实践，一定会有效提高课堂教学的质量和效率，提升各校的声誉和整体形象。同时也使我们的老师分享到参加联合体活动的收益。最重要的一点，我们的劳动使至少联合体各校范围内的学生，享受了优质教育资源的，维护了学生享受公平教育的权利，这也是我们联合体的核心价值追求。   
    二是要完善设计方案。研讨会评选的优秀设计，乃至我们已经结集出版的设计方案也并非尽善尽美。我们必须在会后对此不断修改完善。
    三是要遵守联合体的工作纪律。我们联合体是没有行政约束力的民间组织，这就要求各成员校教师，从大局出发，以高度的责任心和高尚的职业道德、强烈的合作意识来面对联合体的共同事务。

轮值秘书长周金华主持会议

语文学科汇报，通辽实验中学陈玉国



数学学科汇报，通辽实验中学刘凤辉



英语学科汇报，通辽实验中学白春华



物理学科汇报，河北师大附中李喜昌



化学学科汇报，锡林浩特六中张志



生物学科汇报，锡林浩特六中李瑞玲



政治学科汇报，锡林浩特六中李永旺



历史学科汇报，通辽实验中学王浩



地理学科汇报，河北师大附中崔超英



轮值理事长、锡林浩特六中校长霍燕军部署工作



国赫孚理事长做总结讲话



通辽一中校长陈久明做表态发言



国赫孚理事长为教学研究成果奖获得者天津中学牛成玉颁奖



青年教师教学研究探索建获得者



各校教学设计奖领奖代表



承办2016届年会交接仪式