一、谈我对老师的认识
    大学老师说过一句话我深深铭记：“教育，就是一个不完美的人带领一群渴望完美的人走向完美的过程。”
    我是一个不完美的人，可是从站在讲台的那一天，我就明白现在搭在肩上的责任有多重，一切的欢喜，一切的希望，都悄悄地落在讲台下八十位学生的身上了，我希望我有过的遗憾，没有过的幸福，在他们身上都能够弥补。
    古训道：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 四年的教学生涯和一学年的见习班主任经历，让我也深深体会到，一个博大的胸怀，一颗坚毅的信心，和一份持之以恒的责任感的重要性。
（一）做一个有胸襟的老师
    吴非老师在《致青年教师》说：教育者的胸襟，是学生的天地。教师的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。
    良师的心境，如海洋一般辽阔，如长空一般高远。教师心胸博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空；他所教的学科就有可能成为乐园；他的学生才会开垦自己的心灵，建造精神家园。
    吴非老师教育我们是要做一个心胸开阔的教师。作为教师，只有心胸开阔了，工作才能做出成绩，天天才能快乐、幸福。
    上届毕业班中有位学生给我留下很深的印象，他让我学会成长。那一天在楼道里就能听到我的班级的吵闹声，我带着怒气匆忙冲进班级，指着一堆打闹的学生批评 ，特别点名批评了一位平时很爱玩的学生 ，没想到这件事使他产生很大的反应。他将对我的不满都发泄在空间里，在其他学生的提醒下我关注了这位同学的qq状态，其中有一句话我记得很深“她只知道按教案讲课”。那一天我没有找这个学生谈话， 我用一个晚上做了自我反思。 的确没有教学经验的我在这一年中太依赖教案了，忽略了学生的感受。 虽然语言过激，但是他说的是事实，今天这么多同学都关注着，我必须得改变 。
    就是从那天起我开始尝试脱稿，刚开始很困难 ，我就用最笨的办法 ，背下来。一节课的内容经常背到午夜，但是第二天自信的站在讲台，不再依赖教案，讲课的思路和结构清晰的显现在脑海，把一个问题循循善诱讲明白，把一个成语故事娓娓道来，那一刻我觉得这样做很值得。终于有一天这位学生在空间给我留言道歉，原来我的努力学生们都看在眼里。
    到现在我还很感谢那个学生，正是他当初的一句否定鞭策了我，让我懂得在压力中成长，那一句话变成压力也变成成了动力。让我学会包容 ，让我学会成长！老师的心胸宽广，也会潜移默化的传授给学生。
（二）做一个有坚定毅力的老师
    苏轼曾说过“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。这句话告诉我们做人要有耐性和韧性，做什么事都要坚持到底，不轻言放弃。作为一名老师我更理解坚强毅力对教学工作的重要性。
    今年我担当了一个班级的见习班主任职责，角色的转变更让我明白坚定毅力对班主任的意义，因为正是在一点一滴中铸就学生对你的信任。
    每个人成长的环境不一样，每个人的个性也不一样，所以班级里每位学生的个性都有很大的区别。孔子近乎完美地实行“因材施教”，其基础就是对学生的充分了解。孔子说：“不患人之不己知，患不知人也。”他认识到“知人”的重要，因此他十分重视“知”学生，认真分析学生个性，甚至只用一个字即可准确地概括，足见其备学生之细致认真。
    老师需要了解每一位学生的性格，针对不同的学生进行不同方法的教导，教育学生就体现了这种毅力，从谆谆教导，到苦口婆心，到伤心气馁，到下定决心，直至到感动喜悦。那一刻会为自己的坚持而骄傲。
    不仅仅是教育学生，每天的备课教课、班级日常生活、也需要老师有持之以恒的毅力。
（三）做一个有责任的老师
    古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒着希望的种子，开启着孩子的心智,书写着人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！
    再过两天是五月的第二个星期日，又迎来了母亲节，而两年前的母亲节我记忆犹新。那天，也是学校开家长会的日子，为此我做了精心的准备。提前的一天我给学生讲了母亲节的知识。
    从古老的希腊女神，到美国的安娜•查维斯夫人；从《诗经》中记载的萱草花到现在广为人知的康乃馨；从美国第一张纪念邮票，到中国纪念宋庆龄的邮票； 从一个古老感人的传说到历史名人赞美母亲的名言，从意大利的但丁到唐代的孟郊。 
    讲台下每位学生听得很认真，一个故事，一句诗句，不时让他们的眼睛湿润。课的结束我提出个要求，明天是母亲节，请同学们给自己的母亲写一封信，写好折起来，如果信任我，我会成你们的信使，明天家长会时交到每一位母亲的手中。  学生带着对母亲的感恩之心，小心翼翼的工工整整的写下他们的爱。
    当天下午我逛了很多文具精品店，去找最美的信封，什么样的信封才能托举这一份份深沉的爱呀！
    那天家长会，我又看到了每一位家长期盼的眼睛。 这个时候更觉得自己的责任有多重。  我把学生写给母亲的信交到了每一位母亲手里，她们收到的是一个孩子对母亲的感激与爱。
    十班 三位母亲有事早早走了，我在九班，还没来得及见到他们  ，可是我答应学生要当他们的信使的，要一定做到。我挨个给三位母亲打了电话，向她们说说学生这学期的学习情况，然后问了住址，开完家长会，让朋友载着我从城市最西边到城市的东边，又从最东边到最城市的西南，把信送到母亲手里。回到家已经中午一点半了，累了。
    家长发了条信息，告诉我她是流着眼泪看完这封信的，感谢我做的这些 。 这个时候我很满足，很满足。
    责任，是教师之本职。要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。
    爱与责任，相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱”与“责任”也是辨证的统一。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。“爱与责任”将是一个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章，教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持，永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地面对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的责任。
二、我今后的方向
    又一个不经意间，秋风吹落了的曲卷的树叶，吹谢了脆弱的小草，却也吹开了金黄的花朵。天空湛蓝，毕业的学生们偶尔的一句问候像那飘过的云朵，轻轻的，静静的，但给了蓝天澄澈，给了鸟儿思念。我亲爱的蒲公英们带着我沉甸甸的祝福去勇敢的开始了他们新的征途，我把祝福绵延在有他们的方向。
    而我在工作的第四个秋天里，继续种下我的第二个梦想。
    带着一样的期待，一样的渴望，一样的目标，不一样的是我更坚定的心，同着三年学习和成长后一份成熟的履历。不一样的是这一次我还肩负着一个见习班主任的职责 ，角色的转变让我更体会到责任的重要意义。
    教学工作是一个伟大的工作，因为他的责任体现在点点滴滴中，有一句话说的很恰当，“把平凡的事情做好了就是不平凡”。班主任就是在点点滴滴中铸就了一种平凡的伟大。
    如果问我教师是什么颜色，我要说教师的颜色是天空蓝，它用澄澈通透、广阔无私的爱放飞了莘莘学子的美丽梦想！
    耳边还是大学老师激励，我要带领这些渴望完美的学生走向完美。