2013.3.8日参观衡水一中，从早操，早读，听课几个环节接触衡水中学学生给我留下深刻的印象。
    1、从跑操来看，队伍中任何一名学生相当于运转机器链条的一节在运转过程中任何一节都不能出现问题。所以学生就如机器中的一个零件，让人看后有悲惨之感。
    2、从教室外的成绩栏可以看出（排名、进退步、挑战谁、愿望）校方采用最有效的方式刺激学生，激发学生的潜能。
    3、从教研活动过程中来看，体现衡中人实事求是，严肃认真的工作作风。---工作是做出来的，而不是说出来的。
    3.10日参观任丘一中，任丘一中很有气势，他的135教学模式能够把传统教学中学生被动的听，转化为主动看、想 ，发现问题，合作解决问题，成果的展示及讲评。更能培养学生的表现欲望，自信和表达能力，我很欣赏这种模式，它是有巨大潜能。