张彦苹幸福家庭

    家庭宣言：天各一方时，坚守；久别重逢后，珍重。春风得意时，从容；世事维艰时，共苦。

一路青春一路欢歌

    她以女性的温柔感动着学生，她以母性的威仪征服了学生。职场磨砺，造就了干练的作风；勤奋执着，奠定了扎实的专业根基；不甘平庸的个性，是她勇于创新、寻求突破的动力，她的事业风生水起。
    谁说鱼同熊掌不可兼得？卓有成效的事业背后，她还有一个坚强的支撑——家。天各一方时，坚守；久别重逢后，珍重。春风得意时，从容淡定；世事维艰时，风雨同舟。沧海桑田，12年过去，弹指一挥间。她与爱人携手走来，一路漂泊，一路奋斗，一路风霜雨雪，一路青春欢歌，终于修成正果。
    她在单位担任班主任工作，回家经常和爱人谈论班里孩子的事情。有时候局外人的看法才是客观的。有一次，一个孩子和她顶嘴，她回家和爱人谈论了起来，他听完之后，说现在青春期的孩子，很敏感，发生冲突时因为她说话的方式很不恰当。听了爱人的话，她冷静了下来，认真地想了想自己的话，是啊，当老师的，总是认为自己是对的，学生有一点不对，就是劈头盖脸一顿骂，其实真正在学生心里他们想什么呢，老师们并不知道。爱人的话给了她很大的启发。作为老师，自己也应该积极反思自己，是不是真正地尊重学生，是不是真正地爱学生。
    在学校她是一名老师，是一名班主任，在家里，她还是一个四岁孩子的母亲。 做了母亲之后，再来看待班里的孩子发现有很多不同的感受。孩子使妈妈的心变得柔软。尤其她教的大部分孩子都是住校的孩子。一次一个孩子周末给她打电话，说“班任，我难受得好厉害啊。 ” 她听了，就想过去看看这个孩子。于是和她爱人说了，那天恰恰下大雪，但是她爱人二话没有说，开车就把她送到学校。
    她在学校教孩子们英语，而她爱人第二学位也进修的英语，于是在家里他们经常就学习英语的问题有很多可以探讨的地方。有一次，她爱人对她说，英语学习者对于语法掌握得不好，其实是因为没有使用这个语法项目的机会。是啊，由于没有语言环境，老师们不得不逼迫学生死记硬背，甚至连语法也得记忆。她就想在教学中是不是更应该结合自己学习语言的经验来给学生指出一种学习的方法，而不是仅仅依照固有的方式机械地教学。
    家，那不仅仅是她心灵的港湾，也是她前进的动力。这使得她内心常常感到一种力量，这力量使她感到温暖。